当三尺讲台压缩成一方屏幕,当一方屏幕转化为坚守的“战场”,面对挑战,从备课授课到批改作业的各个环节,高三政治组两位女教师都在重新适应并为之投入巨大努力。她们研究开发了智能填表、课堂小测试等功能,直播答疑时采用连麦或互动突然袭击式提问,时刻关注学生状态。做到课前引入学习,课中组织学习,课后巩固学习。
疫情期间,两位教师精诚合作、并肩战“疫”,在上好网课的同时,积极参加神州智达网上教研、名师优课在线等活动,共同商讨教学重点、分享教学资源、探讨疑难问题,制定详细的教学计划。放假期间,先后为学生推送习题、时政资料、微课、德育文章等100余份。
带领学生做好高考备考是我们的教学任务,但带领学生成长才是我们的使命。疫情是灾难也是最好的教材,她们结合学科特点,有意识地将抗击疫情中的典型事例融于教学内容中,让学生感受到民族的力量和精神,增强学生的责任感,引导学生在这场特殊的战役中,与国家一起成长。
在线教学和传统的教学方式差异较大,学生们在高考和疫情压力下,难免会有焦虑情绪产生。无论是网络直播,班会课,还是微信答疑,两位班主任都给予了学生很多关心,体现了教师作为教育者的温度,也使在线教学更有价值和意义。
疫情虽将我们师生分隔,但不能分隔的是浓浓情意和共同期盼。回望两个多月的网上教学,见证的不仅是教师在线教育能力的提升,也见证了学生的成长自律。春暖花自开,恰是燕归来,无论在校园,还是在家中,陪伴学生追梦,我们一直“在线”。
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